Ψυχο-εκπαιδευτική Αξιολόγηση

Διεκπεραιώνεται ενδελεχής έλεγχος και αξιολόγηση όλων των τομέων ανάπτυξης και προσαρμογής των παιδιών/εφήβων (π.χ. μαθησιακό, γνωστικό, συναισθηματικό, συμπεριφορικό, ψυχοκοινωνικό κ.ά.). Απώτερος στόχος της αξιολόγησης δεν είναι μόνο η διάγνωση αλλά η βαθύτερη κατανόηση των δυσκολιών αλλά και των δυνατοτήτων του παιδιού, ο σχεδιασμός παρεμβάσεων και η παροχή εξατομικευμένων εισηγήσεων για την κάθε περίπτωση ξεχωριστά. Συνήθως δίδεται γραπτή ψυχολογική έκθεση με τα αποτελέσματα της αξιολόγησης και τις εισηγήσεις.

Η αξιολόγηση μπορεί να περιλαμβάνει:

• χορήγηση ψυχομετρικών εργαλείων/τεστ, 
• χορήγηση ερωτηματολογίων,
•  άτυπο μαθησιακό έλεγχο, 
• κλινική συνέντευξη με τους γονείς, 
• κλινική συνέντευξη με το παιδί, 
• λήψη πληροφοριών από εκπαιδευτικούς ή/και άλλους ειδικούς που ασχολούνται με το παιδί,
•  κλινική παρατήρηση του παιδιού σε διάφορα πλαίσια 

και άλλα.